培養學術成就，從初中到高級課程，新加坡一站式輔導選擇

曾先生最終於2017年11月開始從事家教補習。

在曾先生作為導師的初步幾年中，他學會了管理一個由9名學生組成的班級，這些學生的水平、學科和方向各不相同。他不得不管理自己的時間，從一個學生跳到另一個學生，教授數學、化學、物理和生物，幾乎沒有間隙。當他被要求教授他沒有經驗的IGCSE、IB和文憑課程時，挑戰變得更大。然而，正是通過這些挑戰，曾先生得到了巨大的成長。

此外，曾先生學會了即興提問，以挑戰學生的理解，他還學會了通過多層次的銳利問題來探究學生的理解水平。只有在曾先生確認學生有信心後，學生才能在輔導過程中解決來自各種資源的難度逐漸升級的問題。

在他的兩年合同期內以及合同到期後的一年裡，曾先生繼續以一對一的方式輔導學生。儘管他的教學經驗有限，但他在補習中心的經歷受到許多學生和家長的高度評價。

2020年，通過他2018年O水準考試的學生的勸說，曾先生開始承擔初級學院的輔導任務，他作為導師的成長和價值在這一年加速增長。他的O水準考試學生最終進入了初級學院（JC）和JC2，他們明白他還在不斷進步，但他們堅持下來。

曾先生不能僅僅依賴於他在2010年A水準考試中取得的數學、化學和經濟學三門H2的優異成績來支撐自己。他必須在短時間內重新掌握和更新根據新課程大綱的知識，並在輔導過程中完美地傳達出來。然而，令人驚訝的是，他在2020年的首批A水準和國際文憑（IB）考試中的前四個任務都獲得了「A」。

除了A水準輔導的新挑戰外，曾先生還承擔了綜合課程（IP）數學和科學的輔導任務。他的第一個IP輔導任務是來自萊佛士學院的IP4學生，教授高等數學、初級數學、化學和物理。該學生最終以超過93%的高等數學成績和化學、物理的A1成績畢業。

如今，曾先生繼續在各個學科中輔導幾名綜合課程、A/O/N水準、IB和其他文憑的學生。在他的畢業學生中，他發現了潛在的人才，並將其培養成老師。他目前管理著一組導師，將任務分派給他們。他從不停止學習、教學，並挑戰自己承擔更難的任務

成績分布率：

A水準/IB/文憑：75%

O水準/N水準：60%

綜合課程IP1~IP4：50%

Whatsapp: 97929332

www.vantagetutor.com