JC A-level/A 水准 H2-maths 数学家教

教学理念：

-培养学生对于数学科学的兴趣，培养学生用灵活实用的方法应对数学问题的能力

-强调基本功练习，强调理解本质而非死记硬背，这就如同习武之人把内功练上去，原来看起来不容易的功夫就变得相对容易了。

-对于需要提高成绩的学生基于新加坡教育部A水准数学大纲教授必修知识点进行巩固学生对知识点的理解，练好基本功，在现有成绩的基础上有所突破提高。

-对于学而有余的学生进行拓展提高，通过难题训练让学生对数学的理解达到新的高度，从良好上升到优秀。

个人介绍：

• 新加坡国立大学博士学位，四年国大总统奖学金，现于新加坡从事科学研究工作（Scientist）

• 大学保送于国内排名前五的高校，高等代数和数理统计成绩全A

• 高中获得中国奥林匹克数学竞赛一等奖（JC A level数学知识点，难度翻倍），高中奥林匹克化学竞赛二等奖（毕业证书，获奖证书均可供核对）

教学／补习经历：刘老师在新加坡有丰富的补习经验，曾经教过/现在补习的学生（科目）有：

· JC A-level H2 math学生（本地，印度，中国学生，scholar都有教过，目前在教学生均为新加坡本地学生）

· JC A-level H1 math学生

· Sec 中学O-level E-Math学生 （目前有学生在教）

· P4, P5 奥林匹克数学竞赛学生 （教过的学生有在NMOS，SMKC，AMO奥数竞赛获奖）

· Polytec 理工学院Stats数理统计学生

· Diploma 酒店管理商科数学

· 大学期间一直有补习高中数学的经历，在攻读博士学位期间做过三个学期的助教，给本科生教授实验课程

· 指导过多个本科毕业生的毕业研究课题（有2名学生的课题拿到了优秀奖，数名学生参与发表国际科研文章，这都是他们付出获得的成果！）

联系方式：刘老师，电话86246877 华文/英文授课均可

刘老师会经常地和家长沟通反映学生的情况，其他时间也会通过wechat，Whatsapp等在线方式帮助学生解答问题

补习中发现学生们常常有这样的的思维模式：

1）靠死记硬背是很有效的学习方式。评：在学习期间背一些常用公式，基本定理是非常必要的，在时间紧迫的条件下先背会，做题时候拿分也是务实的方法。可是解题思路和方法，发掘问题的本质一定要靠透彻的理解。因为题目是灵活多变的，往往同学发现题目的形式和自己熟悉的方式不同时，就不会运用自己已经背熟的解题方法来找到答案。所以理解，很重要。

2）一道题目只有一个正确的解题方式。评：条条大路通罗马，本质上逻辑相同的问题，可以运用不同的数学方法来解决，这也是数学之美。比如虚数（complex number)的问题可以用向量（vector）的思考模式来解决，同样的道理，几何图形可以转化为平面直角坐标系上的点，通过数学运算的方式加以解决。所以同学们要敢于打开自己的思维模式，运用灵活多样的方式来面对数学问题。